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DNB Subject Category Language Show details 3 Efficacité d’un dispositif d’entrainement à la conscience morphologique pour soutenir l’apprentissage de la lecture d’enfants dyslexiques et normo-lecteurs : une étude française Besse, Anne-Sophie; Fontaa, Claire; Doignon-Camus, Nadège... In: « Enseigner les connaissances morphologiques : enjeux d’évaluation et d’intervention » 87e Congrès de l’ACFAS. 2019 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03618035 ; « Enseigner les connaissances morphologiques : enjeux d’évaluation et d’intervention » 87e Congrès de l’ACFAS. 2019, May 2019, Gatineau, Canada, Canada (2019) BASE Show details 4 Relations entre lecture et vocabulaire chez des élèves ayant un trouble développemental du langage de 8 à 11 ans Brossard, Stéphanie. - 2019 BASE Show details 5 Description and interactions of informative text structure knowledge and skills of French-speaking Grade 6 students [<Journal>] Turcotte, Catherine [Verfasser]; Berthiaume, Rachel [Sonstige]; Caron, Pier-Olivier [Sonstige] DNB Subject Category Language Show details 6 Morphological processing and literacy development : current issues and research Desrochers, Alain (Herausgeber); Daigle, Daniel (Herausgeber); Berthiaume, Rachel (Herausgeber). - London : Routledge, 2018 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 7 La profession d'interprète Langue des signes québécoise-français : vers un profil de sortie de la formation Trudeau, Frédérick. - 2017 BASE Show details 8 Évaluation des connaissances morphologiques dérivationnelles d’apprentis-lecteurs présentant une dysphasie Gagnon-Nault, Marie-Eve. - 2016 BASE Show details 9 La liste orthographique : des mots à mémoriser ou des cibles lexicales à apprendre ? Daigle, Daniel; Anctil, Dominic; Berthiaume, Rachel. - : Les Publications Québec français, 2015. : Érudit, 2015 BASE Show details 10 Les connaissances morphologiques d’élèves dyslexiques du primaire Rouleau, Mélanie. - 2015 BASE Show details 11 Are Dyslexic Children Sensitive to the Morphological Structure of Words When They Read? The Case of Dyslexic Readers of French Berthiaume, Rachel; Daigle, Daniel In: Dyslexia. - Bracknell : British Dyslexia Association 20 (2014) 3, 241-260 OLC Linguistik Show details 12 Relations entre morphologie, vocabulaire et compréhension écrite en français langue seconde Michaud, Gabriel. - 2014 BASE Show details 13 Procdures graphophonmiques et graphosyllabiques chez des lecteurs dyslexiques et des lecteurs sourds du primaire: l'effet de la tche Daigle, Daniel; Berthiaume, Rachel; Demont, Elisabeth In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 22 (2013) 3, 234-254 OLC Linguistik Show details 14 The effect of task in deaf readers' graphophonological processes: a longitudinal study Berthiaume, Rachel; Demont, Elisabeth; Daigle, Daniel In: Journal of deaf studies and deaf education. - Cary, NC : Oxford Univ. Press 17 (2012) 3, 352-366 BLLDB OLC Linguistik Show details 15 Graphophonological processes in dyslexic readers of French: a longitudinal study of the explicitness effect of tasks Demont, Elisabeth; Plisson, Anne; Daigle, Daniel... In: Annals of dyslexia. - New York, NY : Springer 62 (2012) 2, 82-99 BLLDB OLC Linguistik Show details 16 The Effect of Task in Deaf Readers' Graphophonological Processes: A Longitudinal Study Daigle, Daniel; Berthiaume, Rachel; Demont, Elisabeth. - : Oxford University Press, 2012 BASE Show details 17 The Effect of Task in Deaf Readers' Graphophonological Processes: A Longitudinal Study Daigle, Daniel; Berthiaume, Rachel; Demont, Elisabeth. - : Oxford University Press, 2012 BASE Show details 18 L' évaluation de la conscience morphologique: proposition d'une typologie des tâches Daigle, Daniel; Besse, Anne-Sophie; Berthiaume, Rachel In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 19 (2010) 3, 153-170 BLLDB OLC Linguistik Show details 19 Procédures graphophonémiques chez des lecteurs sourds en français langue seconde Berthiaume, Rachel; Daigle, Daniel; Bastien, Michel... In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 19 (2010) 1, 1-16 BLLDB OLC Linguistik Show details 20 Compétence orthographique chez l’élève dyslexique et chez l’élève sourd : Étude comparative Plisson, Anne; Berthiaume, Rachel; Daigle, Daniel In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 13 No. 2 (2010); 165–187 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 13 No. 2 (2010); 165–187 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2010) BASE Show details Page: 1 2

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